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| Rodríguez Triana, M.J., Martínez Monés, A., Asensio Pérez, J.I., Dimitriadis, Y. Script-Aware Monitoring Model: Using Teachers' Pedagogical Intentions to Guide Learning Analytics Actas de la Workshop Towards Theory and Practice of Teaching Analytics, at the 7th European Conference on Technology Enhanced Learning, TAPTA, Saarbrücken, Germany, Septiembre 2012. |
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